DE LO TÓXICO A LO SANO. NUESTRO DECÁLOGO DEL BUEN TRATO.

Centro educativo al que pertenece: C.E.I.P. Extremadura.

Código del centro educativo: 10000865.

Proyecto CITE del centro: COLABORATIVO.

Nombre y apellidos del participante: Moreno Muñoz, Amelia.

URL de la etiqueta: https://www.blogger.com/blog/posts/2221482666951652017?q=label%3A%2225_26%20AMELIA%20M.%20M.%22

EVIDENCIA 2 (ACTIVIDAD 2): 

Nombre para referenciar esta evidencia: “DE LO TÓXICO A LO SANO” . NUESTRO DECÁLOGO DEL BUEN TRATO..

Objetivo/s principal/es: Aprender a identificar actitudes negativas o abusivas en las relaciones (amistad, familia, compañeros) y reflexionar sobre cómo transformarlas en comportamientos positivos, basados en el respeto mutuo y la empatía.

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 6º B

Descripción de la actividad: los alumnos han de elaborar una presentación digital en Google Presentaciones que incluirá texto, imágenes y música de fondo. 

  Como parte de su Educación Digital, los alumnos buscarán e insertarán una canción libre de derechos de autor. Desde el cole y las familias les ayudaremos a insertarla,¿ cómo?:

• Supervisión en la búsqueda: les proporcionaremos un listado de webs seguras y gratuitas (como Pixabay Music o Bensound) para descargar música legalmente.

• Apoyo técnico: el paso de descargar el archivo MP3 al ordenador, subirlo a su cuenta de Google Drive e insertarlo en la presentación a veces se les resiste un poco. 

• Ciudadanía Digital: les recordaremos la importancia de citar al autor de la música al final de su trabajo. Es un valor fundamental que también evaluaremos.

Además de la ayuda informática, este proyecto es una excusa perfecta para charlar en casa sobre la importancia de poner límites, respetar a los demás y quererse bien.

Metodologías activas utilizadas: Trabajo colaborativo, trabajo por proyectos.

Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: Esta actividad se relaciona con el proyecto CITE del dentro ya que promueve el uso y empleo adecuado tanto de las tabletas de aula como del software necesario para la elaboración del producto final.

Trabajo por proyectos. Google Presentaciones, Webs seguras y gratuítas.

Dificultades encontradas: lo más complejo fue insertar la música en algunos casos.

Trabajo de preparación previa del docente: En clase de valores trabajamos previamente el decálogo en negativo que nos proporciona le editorial y estuvimos dando forma a su decálogo en positivo utilizando las tabletas del centro para cada niño.

Horas de trabajo del alumnado en el aula: 5 horas.

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado: Tuvimos que apoyar y tutorizar en las horas de la tarde, mientras realizaban lo que les quedaba de la tarea desde casa porque entendemos que las producciones personales son mejores cuando se va dando una corrección intermedia de las mismas dando sugerencias al trabajo personal de los alumnos.

EVIDENCIA 2 (ACTIVIDAD 2): “De lo tóxico a lo sano: Nuestro Decálogo del Buen Trato”. 

María:

https://docs.google.com/presentation/d/1Pg0bv1QpICN1zmvk5-twM74o1fU5OP7BB5fMIdlwt5w/edit?slide=id.p#slide=id.p

Ara:

https://docs.google.com/presentation/d/1bdhOhPfAoT7MavPZm8G3ipokcmav8LLMRSwycUMGNn8/edit?slide=id.g3d29eb7c488_0_1#slide=id.g3d29eb7c488_0_1

Jhoel:

https://docs.google.com/presentation/d/1wi3Yu5yWwDfPB-swiinfnQBcNcF8GCEh/edit?slide=id.p1#slide=id.p1

Irene:

https://docs.google.com/presentation/d/1sfcPNYwMcSgQcK7prib9KRT3xGLH5e_bs4dKQEb1zVI/edit?slide=id.g3d1cee8787b_0_52#slide=id.g3d1cee8787b_0_52

ME DOY A CONOCER

Centro educativo al que pertenece: C.E.I.P. Extremadura. 

Código del centro educativo: 10000865.

Proyecto CITE del centro: COLABORATIVO.

Nombre y apellidos del participante: Moreno Muñoz, Amelia. 

URL de la etiqueta:

https://www.blogger.com/blog/posts/2221482666951652017?q=label%3A%2225_26%20AM ELIA%20M.%20M.%22

 EVIDENCIA 1 (ACTIVIDAD 1):

Nombre para referenciar esta evidencia: “Me doy a conocer”.

Objetivo principal: Autoconocimiento y autonomía moral.

Grupo de alumnado con el que se realiza la actividad: 6º de Educación Primaria.

Descripción de la actividad: El alumnado será capaz de elaborar una presentación completa, personal y original. Puede compartir rasgos, cualidades, gustos e intereses con sinceridad y creatividad.

Perseguimos que se expresen con claridad, buen tono de voz y ritmo adecuado y que puedan mantener el interés del público

Metodologías activas utilizadas: Esta actividad se pide que se elabore con Power Point con diapositivas de fotos personales.

Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: Esta actividad se relaciona con el proyecto CITE del dentro ya que promueve el uso y empleo adecuado tanto de las tabletas de aula como del software necesario para la elaboración del producto final. El alumnado ha de enviar las imágenes propias que quiere emplear para el adecuado para apoyar debidamente su exposición, adjuntarlas a la presentación y hacer que encajen con el texto que quieren que acompañe a las mismas con tal fin.

Dificultades encontradas: Tuvimos que estar pendientes de que los alumnos descargaran sus imágenes y las adjuntaran al Power Point para conseguir el producto deseado.

Trabajo de preparación previa del docente: Antes de llegar a la exposición final tuvimos varias sesiones con nuestros alumnos, al menos 4, donde trabajamos aspectos como los siguientes: La naturaleza humana y la identidad personal. Igualdad y diferencia entre las personas. El propio proyecto personal: la diversidad de valores, fines y modelos de vida.  Y tras esto, con los ordenadores, trabajamos con el propio Power Point y les dimos la rúbrica del trabajo final y se les pidió que, desde sus casas, se enviaran las fotos o imágenes personales que deseaban emplear y, en otra sesión, creó cada uno su carpeta y proyecto personal. Como último paso lo subieron al Drive y me lo compartieron al mío para asegurarse de que el día de la exposición ante la clase no fallaría nada.

Horas de trabajo del alumnado en el aula: 4 sesiones de clases y otras 2 con los ordenadores más la última el día de la presentación.

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado: Las dificultades fueron superadas y tuvieron que ver con el formato de las imágenes que querían adjuntar.

Estas son algunas de las fotos del proceso y me gustaría señalar que el producto final, cada una de las presentaciones han sido maravillosas.

El día de las presentaciones fue verdaderamente enriquecedor para todos los que pudimos disfrutarlo; tanto alumnos como maestros.

Adjunto algunas de las mismas, aunque no es igual que haber estado presentes mientras los niños dieron lo mejor de sí mismos y toda la clase les aplaudía al terminar.

https://docs.google.com/presentation/d/1EKReBDOfG5DWLvKAYfQi23wTPOFVfEJdlWabnHir4gc/edit?slide=id.p#slide=id.p

https://docs.google.com/presentation/d/16kfYCbtfpYijABU2gph2-CjakuaA8Ghs-PEuNPFZmU4/edit?slide=id.p#slide=id.p

https://docs.google.com/presentation/d/1TcmnPCI86XIzIk9VM29DK9xakFYW00BiN9HxNTYWBmc/edit?slide=id.g3af0dc20d71_0_17#slide=id.g3af0dc20d71_0_17