jueves, 14 de mayo de 2026

DE LO TÓXICO A LO SANO. NUESTRO DECÁLOGO DEL BUEN TRATO.

Centro educativo al que pertenece: C.E.I.P. Extremadura.

Código del centro educativo: 10000865.

Proyecto CITE del centro: COLABORATIVO.

Nombre y apellidos del participante: Moreno Muñoz, Amelia.

URL de la etiqueta: https://www.blogger.com/blog/posts/2221482666951652017?q=label%3A%2225_26%20AMELIA%20M.%20M.%22

EVIDENCIA 2 (ACTIVIDAD 2): 

Nombre para referenciar esta evidencia: “DE LO TÓXICO A LO SANO” . NUESTRO DECÁLOGO DEL BUEN TRATO..

Objetivo/s principal/es: Aprender a identificar actitudes negativas o abusivas en las relaciones (amistad, familia, compañeros) y reflexionar sobre cómo transformarlas en comportamientos positivos, basados en el respeto mutuo y la empatía.

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 6º B

Descripción de la actividad: los alumnos han de elaborar una presentación digital en Google Presentaciones que incluirá texto, imágenes y música de fondo. 

  Como parte de su Educación Digital, los alumnos buscarán e insertarán una canción libre de derechos de autor. Desde el cole y las familias les ayudaremos a insertarla,¿ cómo?:

  • Supervisión en la búsqueda: les proporcionaremos un listado de webs seguras y gratuitas (como Pixabay Music o Bensound) para descargar música legalmente.
  • Apoyo técnico: el paso de descargar el archivo MP3 al ordenador, subirlo a su cuenta de Google Drive e insertarlo en la presentación a veces se les resiste un poco. 
  • Ciudadanía Digital: les recordaremos la importancia de citar al autor de la música al final de su trabajo. Es un valor fundamental que también evaluaremos.

Además de la ayuda informática, este proyecto es una excusa perfecta para charlar en casa sobre la importancia de poner límites, respetar a los demás y quererse bien.

Metodologías activas utilizadas: Trabajo colaborativo, trabajo por proyectos.

Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: Esta actividad se relaciona con el proyecto CITE del dentro ya que promueve el uso y empleo adecuado tanto de las tabletas de aula como del software necesario para la elaboración del producto final.

Trabajo por proyectos. Google Presentaciones, Webs seguras y gratuítas.

Dificultades encontradas: lo más complejo fue insertar la música en algunos casos.

Trabajo de preparación previa del docente: En clase de valores trabajamos previamente el decálogo en negativo que nos proporciona le editorial y estuvimos dando forma a su decálogo en positivo utilizando las tabletas del centro para cada niño.

Horas de trabajo del alumnado en el aula: 5 horas.

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado: Tuvimos que apoyar y tutorizar en las horas de la tarde, mientras realizaban lo que les quedaba de la tarea desde casa porque entendemos que las producciones personales son mejores cuando se va dando una corrección intermedia de las mismas dando sugerencias al trabajo personal de los alumnos.